Postingan

Komponen Kurikulum

  Kurikulum merupakan jantungnya pendidikan karena kurikulum menentukan jenis dan kualitas pendidikan. Oleh karena itu kurikulum harus disusun dan disempurnakan dengan perkembangan zaman. Hal ini sejalan dengan Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas pasal 35 dan 36 yang menenkankan perlunya peningkatan standar nasional pendidikan sebagai acuan kurikulum serta berencana dan berkala dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Atas dasar itu pula di Indonesia sudah beberapa kali mengalami perbaikan kurikulum. Dan sekarang ini pendidikan di Indonesia dihadapkan dengan kurikulum terbaru yaitu “Kurikulum 2013” yang pada 15 Juli 2013 siap untuk diimplementasikan. Komponen merupakan bagian-bagian yang saling bekerja sama sehingga tercipta suatu sistem yang utuh. Komponen adalah bagian dari suatu sistem yang mempunyai peran penting dalam keseluruhan aspek yang berlangsung dalam suatu proses untuk pencapaian tujuan. Suatu kurikulum harus memiliki kesesuaian atau releva...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Hakikat Strategi Pembelajaran

 Nama : Miqdad Al Farisi  NIM : 12001229  Hakikat Strategi Pembelajaran  Proses belajar terjadi karena adanya interaksi antara siswa dengan lingkungannya. Oleh karena itu, lingkungan perlu diatur sedemikian rupa sehingga timbul reaksi siswa ke arah perubahan perilaku yang diinginkan Pengaturan lingkungan tersebut, meliputi analisis kebutuhan siswa, karakteristik siswa, perumusan tujuan, penentuan materi pelajaran, pemilihan strategi yang sesuai, serta media pembelajaran yang diperlukan. Jadi, strategi pembelajaran merupakan salah satu unsur yang penting dipahami oleh guru. Strategi pembelajaran disusun berdasarkan suatu pendekatan tertentu.  Strategi pembelajaran terdiri atas semua komponen materi pelajaran dan prosedur yang akan digunakan untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Strategi pembelajaran juga dapat diartikan sebagai pola kegiatan pembelajaran yang dipilih dan digunakan guru secara kontekstual, sesuai dengan karakteristik siswa, k...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Konsep dasar dan Kedudukan Evaluasi

Nama : Miqdad Al Farisi  NIM : 12001229 Kelas : 4F    Pengertian Evaluasi Pendidikan Secara harfiah kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation; dalam bahasa Arab; al-taqdir; dalam bahasa Indonesia berarti; penilaian. Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab; al-qimah; dalam bahasa Indonesia berarti; nilai. Sedangkan secara istilah, evaluasi adalah suatu tindakan atau kegiatan atau suatu proses menetukan nilai dari segala sesuatu dalam dunia pendidikan (yaitu segala sesuatu yang berhubungan dengan, atau yang terjadi di lapangan pendidikan). Dengan kata lain, evaluasi pendidikan adalah kegiatan atau proses penentuan nilai pendidikan, sehingga dapat diketahui mutu atau hasil-hasilnya. Secara khusus, tujuan pelaksanaan evaluasi dalam pendidikan adalah untuk mengetahui kadar pemilikan dan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran, baik dalam aspek kognitif, psikomotorik maupun afektif. Dalam evaluasi pendidikan, ada empat komponen yang saling te...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KONSEP, TUJUAN DAN PERAN GURU DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIF SISWA

 Nama : Miqdad Al Farisi  NIM : 12001229 Kelas : 4F  A.      KONSEP PBAS Ceorang siswa bertanya berulang-ulang kepada guru yang telah menyampaikan materi. Apakah itu sudah dapat dikatakan pembelajaran aktif siswa? Belum tentu, karena aspek afektif dan psikomotor belum dapat diukur dalam ilustrasi tersebut hanya aspek kognitif saja. Sehingga pembelajaran tersebut belum dapat dikatakan optimal. Sesuai dengan pandangan PBAS dimana suatu pendekatan pembelajaran dalam menekankan kepada aktivitas siswa secara optimal untuk memperoleh hasil belajar perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara seimbang. B.       TUJUAN PBAS Dengan uraian diatas tersebut maka PBAS sebagai salah satu bentuk inovasi dalam memperbaiki kualitas proses belajar mengajar bertujuan untuk membant peserta didik agar bisa belajar mandiri dan kreatif, sehingga ia dapat memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat menunjang terbentuk...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Peran Kultur terhadap Peningkatan Kinerja

  Sekolah Kinerja sekolah merupakan prestasi yang dihasilkan dari proses atau perilaku sekolah, yang dapat dilihat dari produktivitas, efisiensi, inovasi, kualitas kehidupan kerja dan semangat kerja. Prestasi sekolah juga mencakup prestasi siswa, yaitu hasil belajar dan atau perilaku belajar, dalam hal ini kedisiplinan, motivasi, daya saing dan kerjasama, kemampuan berinisiatif dan memperhitungkan resiko dan sikap terhadap prestasi dalam persaingan. Secara khusus berkaitan dengan keluaran sekolah, dijelaskan bahwa keluaran sekolah dapat dikatakan bermutu tinggi apabila prestasi sekolah khususnya prestasi siswa menunjukkan prestasi yang tinggi dalam hal: (1) Hasil tes kemampuan akademik, seperti nilai tes umum, UAS, UAN dll. (2) prestasi di bidang non-akademik, seperti olahraga, seni, keterampilan. sekolah adalah sebuah institusi pendidikan yang sering pertanyaan masyarakat sasaran terkait dengan kinerja dan hasil kerja yang cenderung di bawah standar kualitas yang diharapkan. Hampi...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Fungsi Kurikulum

 Nama : Miqdad Al Farisi  Nim : 12001229  FUNGSI KURIKULUM Pada dasarnya kurikulum itu berfungsi sebagai pedoman atau acuan bagi semua pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah, diantaranya guru ke siswa, kepala sekolah pengawas orang tua dan masyarakat secara singkat dapat dijelaskan sebagai berikut bagi guru kurikulum itu berfungsi sebagai pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran. bagi kepala sekolah dan pengawas guru itu berfungsi sebagai pedoman dalam melaksanakan supervisi atau pengawasan bagi orang tua, kurikulum itu berfungsi sebagai pedoman dalam membimbing anaknya belajar dirumah. bagi masyarakat, kurikulum itu berfungsi sebagai pedoman untuk memberikan bantuan bagi terselenggaraanya  proses pendidikan di sekolah. Bagi siswa itu sendiri, kurikulum berfungsi sebagai pedoman belajar. Adapun beberapa  fungsi kurikulum sebagai berikut : 1. Fungsi penyesuain (The Adaptive Function) Fungsi  penyesuain mengandung makna bahwa ku...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Sistem Evaluasi

 Nama : Miqdad Al Farisi  NIM : 12001229 Kelas : 4F  SISTEM EVALUASI     Dari sistem evalusi, banyak sekali mengandung arti karna ini bisa mengacu ke arah yang lebih menyeluruh baik dari segi Pendidikan, kehidupan maupun diri sendiri. Evaluasi ini sangat penting bagi kehidupan ataupun di dalam dunia kerja kita, karena jika tidak ada evaluasi kita tidak tau dimana letak kekurangan kita dalam sesuatu yang kita kerjakan. Bukan berarti kita mencari kesalahan dalam diri kita ataupun dalam diri orang lain tetapi bagaimana kita bisa mengambil penilaian ataupun pertimbangn tentang diri kita ataupun orang lain guna catatan bagi kita bagaimana kita melakukan kedepannya guna lebih untuk mencapai tujuan pembelajaran ataupun suatu kelompok. Selain kita mengetahui kekurangan kita dimana, kita juga mengetahui perbandingan dengan pesaing-pesaing kita yang akan pasti selalu ada pengoreksian antara kedua belah kelompok ataupun lebih yang akan berlomba-lomba mencapai tujuan Bersam...
Posting Komentar
Baca selengkapnya